DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULURA 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR. GUATAPÉ

 

 

DIMENSION COGNITIVA

 

NOMBRE DE LA UNIDAD: Reconozco un mundo de formas, colores  y tamaños en mi entorno.

GRADO: Transición 1 

FECHA: Julio 5 a septiembre 9 de 2016

TIEMPO: 10 Semanas

DOCENTE: Ana Delia Orjuela Muñoz.

 

LOGROS

• Reconoce formas geométricas según tamaño, color  y forma.

• Practique nociones de lateralidad con objetos dados.

• Complete  secuencias  teniendo en  cuenta  uno o dos   criterios.

• Identifique cuantificadores

 

INDICADORES DE LOGRO

• Complete la  figura correspondiente de acuerdo al patrón dado

•  Identifique cualidades de color, forma, y  tamaño en objetos determinados.

• Reconozca los polígonos y los utiliza en composiciones.

• Relaciona objetos de su entorno con las formas de polígonos trabajados en clase: cuadrado , triangulo, rectángulo, circulo, rombo y  ovalo

• Explore las figuras geométricas en 3D: cilindro, prisma, cubo, pirámide y esfera.

• En relación a uno o varios objetos dice cual está en una posición determinada

• Con relación a otros objetos, a su cuerpo y en el espacio puede determinar según instrucciones dadas cual corresponde a la derecha o izquierda.

• Juega con figuras geométricas y las clasifica según su forma

• Hace construcciones con material geométrico

• Realiza secuencias simples con aumento en el nivel de dificultad.

• Practica juegos, actividades dadas para determinar color, forma y tamaño de los objetos.

• Completa imágenes, secuencias, según patrones dados.

• Establece diferencias y similitudes entre objetos o agrupaciones de estos.

• Identifica cuantificadores: muchos, pocos, algunos, ninguno y establece relaciones entre estos: más que, menos que, igual a.

CONTENIDOS

• Posiciones de los objetos

• Posiciones de su cuerpo

• Formas geométricas

• Series

• Lógica

• Relaciones Topológicas

PROCESO METODOLOGICO

El niño se enriquecerá de su entorno, construyendo así sus propios conceptos y avances en interacción permanente con otros, utilizando ayudas como los  textos, materiales de construcción cognitiva, rompecabezas, juegos de mesa,  acompañamiento de sus maestras y padres.

 

ACTIVIDADES

• Ejercicios prácticos de lateralidad con el cuerpo y diferentes objetos.

• Talleres prácticos con material concreto

• Trabajo de aplicación en el libro.

• Seriación de objetos y figuras según criterios dados.

• Juegos didácticos para afianzar conocimientos

EVALUACION

• Talleres prácticos para verificar lo aprendido.

• Responsabilidad, puntualidad, participación en la realización de trabajos en clase o asignados.

BIBLIOGRAFIA

Estándares para la enseñanza en la educación preescolar

Dimensiones B

Pimpón 3

Exploradores 2

Tobogán 2

Festival. Editorial Mundo de Niños.